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    • 七年级地理上册导学案 课题 第三章第三节 水资源 课型 新授 授课时间 月 日(星期 ) 第1 课时(共2课时) 学习 目标 1、我国水资源的时间、空间分布特点及其成因; 2、水资源分布不均对社会经济发展的影响。 重点 我国水资源时空分布的特点及其成因。 难点 我国水资源时空分布的特点及其成因。 要素 问题与活动 规
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-06-03 / 页数:3 / 阅读:0
    • 第一章从世界看中国第三节民族,学习目标,1、认识我国是一个统一的多民族国家,了解我国主要的少数民族。2、知道我国的民族政策,了解各民族独特的民族风情。3、通过判读中国民族的分布图,说出我国民族的分布特点。,情境荟萃,图释导学,梳理归纳,评价园地,情境荟萃,图释导学,民族分布特点,中华民族大家庭,,,一、中华民族大家庭,以汉族为主的多民族国家,人口最多的少数民族:壮族人口超过400万的还有:满族、回
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-16 / 页数:28 / 阅读:1
    • 第三章第一节自然资源的基本特征,学习目标:,,1、通过阅读教材,了解自然资源的含义和分类。2、能根据实例辨别可再生资源和非可再生资源3、通过分析相关自然资源的破坏的实例树立节约资源、保护资源的意识4、通过分析资料了解我国自然资源的特征及原因5、结合相关资料知道生活中珍惜和节约自然资源的措施,情境荟萃,图释导学,梳理归纳,评价园地,情境荟萃,情境2,情境1,情境1,情境2,土地资源,河流,石油,煤炭
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-16 / 页数:27 / 阅读:2
    • 第一节地形和地势(2),大江东去,浪淘尽,千古风流人物。苏轼念奴娇赤壁怀古问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。李煜虞美人百川东到海,何时复西归。长歌行,我国河流大多自西向东流,你知道为什么吗?,情境2,,我国河流为什么多自西向东流?,地势西高东低,观察思考,图A和图B所显示的地势特点均为西高东低,我国属于哪种情况呢?,判断,呈阶梯状分布,北纬360,,,,,,,,4000米
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-16 / 页数:21 / 阅读:2
    • 第三节水资源,1.联系生活,了解水资源的含义。2.运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。3.了解我国水利工程的建设状况,结合实例说出我国跨流域调水的必要性。4.了解我国水资源在利用中存在的问题,树立节约用水,保护水资源的意识。,1.我国水资源的时间分布有什么特征?2.我国水资源的空间分布有什么特征?3.解决我国水资源分布不均匀的问题,有哪些具体的措施?,我国水资源分布的特
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-14 / 页数:21 / 阅读:3
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      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-13 / 页数:10 / 阅读:1
    • 自然灾害,情境1,,情境2,,情境3,,自然灾害概念,自然环境经常发生异常变化,其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害,这样的异常变化叫做自然灾害。,我国常见的自然灾害有气象灾害、地质灾害等。,气象灾害主要有干旱、洪涝、台风、寒潮等灾害。,自然灾害分布,气象灾害,说出洪涝、干旱、寒潮、台风的分布,分析洪涝、干旱、寒潮、台风分布不均的原因?,自然灾害分布,地质灾害,说出地震、泥石流、滑坡主
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-13 / 页数:24 / 阅读:2
    • 疆域,第一章从世界看中国,第一节疆域,学习目标,1、能运用地图说出并掌握我国的地理位置及特点。2、在地图上找出并掌握我国疆域的四至点。3、记住我国的领土面积,并能在地图上指出并记住我国的邻国和相邻的海洋。4、掌握我国34个省级行政单位的名称、位置、轮廓和行政中心,初步识记34个省级行政区的简称和行政中心。,思考:描述一个国家的位置需要从哪几个方面入手?,一、我国的地理位置,1、半球位置:从东西半球
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-13 / 页数:48 / 阅读:2
    • 工业,情境荟萃,梳理归纳,评价园地,图释导学,情境荟萃,图释导学,工业及其重要性,蓬勃发展的高新技术产业,我国工业的分布,什么是工业生产?,铁矿,钢铁,汽车,棉花,布匹,服装,将词语放置相应的方框内以说明工业生产过程。,再加工,原料,加工,你能再举一个工业生产过程的例子吗?,再加工,原料,加工,工业为哪些行业提供了支持?请结合图片举例说明。,工业有哪些作用?,,回顾旧知,回忆所学的世界上主要国家的
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-13 / 页数:31 / 阅读:1
    • 河流湖泊第一课时,发源地,干流,干流,支流,支流,流域:河流的集水区域。,基本概念,以外流河为主,外流河:最终流入海洋的河流。,内流河:最终未能流入海洋的河流。,基本概念,以外流河为主,2在我国河流分布图上各举一例说明。,1下列属于外流河的是()。,反馈评价,以外流河为主,以外流河为主,1、比较说出内流区与外流区分界线名称,2、比较内流区与外流区分界线和季风区与非季风区分界线的差异,3、说出注
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-12 / 页数:34 / 阅读:1
    • 气候(第二课时),情境3,两个纬度相近地区的景观差异为什么这么大呢?,,我国的气候特征,1我国都有哪些气候类型?,气候复杂多样季风气候显著,2、我国的气候特征是什么?,1、我国疆域辽阔,南北跨纬度广,受海陆位置影响,东西干湿差异大。,气候复杂多样,你能根据植被说出不同高度所属的热量带吗?,我国是多山的国家,高大山地气候的垂直变化,使我国气候更加复杂多样。,一山有四季,十里不同天,1、我国疆域辽阔
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-12 / 页数:20 / 阅读:2
    • 第一章从世界看中国,第二节人口,学习目标:,1.知道我国是世界上人口最多的国家,根据材料说明人口数量的变化和增长趋势,理解我国的人口国策。2.根据我国人口分布图,找出我国的人口地理分界线,描述我国人口的分布特点。,根据2010年第六次全国人口普查,我国人口总数为________,约占世界人口的________,是世界上人口最多的国家。,人口最多的国家,13.40亿,五分之一,看数量寻出路,人口最多
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-12 / 页数:25 / 阅读:1
    • 气候(第一课时),情境1,放寒假了,海口的小明去哈尔滨的外婆家。,去外婆家过年喽,好冷啊!,冻死了!,情境1,放暑假了,海口的小明再去哈尔滨的外婆家。,去外婆家避暑喽,嘻,带着羽绒服呢。。,奇怪,怎么不冷呢?,你能解答小明的疑惑吗?,,读图验证,图2我国7月平均气温分布图,图1我国1月平均气温分布图,读图第一步:读图名,,,,一、冬季南北温差大,夏季普遍高温,冬季,夏季,读图验证,图2我国7月
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-12 / 页数:59 / 阅读:2
    • 积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-12 / 页数:0 / 阅读:1
    • 第一节地形和地势(1),地形:是地表各种各样的形态,是一定区域内比较一致的地表起伏特征,地形区:指以某种地形类型为主的独立地形单元。例如:青藏高原。,新疆天山,内蒙古高原,东北平原,四川盆地,东南丘陵,A,B,C,D,E,F,H,J,1、认识中国主要的地形区(名称、位置),,,,,准噶尔盆地:纬度较高,接近冬季风源地,冬季风力大,内部戈壁荒漠广布,多雅丹地貌,塔里木盆地是中国最大的内陆盆地,南北最
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-11 / 页数:27 / 阅读:1
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      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-05-11 / 页数:13 / 阅读:1
    • -------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效---------------- 绝密启用前 广西省桂林市2019年初中
      积分:1 皮蛋 / 时间:2020-05-02 / 页数:5 / 阅读:1
    • 广西省桂林市2019年初中学业水平考试 英语答案解析 一、听力测试 1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】E 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】A 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】B 15.【答案】C 16.【答案】A 17.【答案】B 18
      积分:1 皮蛋 / 时间:2020-05-02 / 页数:4 / 阅读:2
    • 七年级上册地理导学案 课题 第三节 河流 (黄河的治理与开发) 课型 新授 授课时间 月 日(星期 ) 第 2课时(共 2 课时) 成果 目标 1、 通过看长江流域水系图了解黄河的概况(发源地、注入海洋、主要支流、上中下游的划分、主要水电站); 2、通过资料分析黄河的忧患及治理措施 重点 1、运用资料分析黄河的忧患及治理措施 难点
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-04-23 / 页数:4 / 阅读:2
    • 课题 第四章 经济的发展 第二节 农业 课型 新授 授课时间 月 日(星期 ) 第1课时(共 1 课时) 学习 目标 1.了解我国的农业发展状况。 2.能够运用资料并联系实际,说明我国农业类型及在地区分布上的差异。 3.掌握农业分布的地区差异。 重点 农业在我国的地区分布差异 难点 因地制宜发展农业 要素 问题与活动 规则与评价 情
      积分:2 皮蛋 / 时间:2020-04-18 / 页数:3 / 阅读:1
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