皮匠网
  • 简介:2015年12月5日星期六,主講者︰楊劍欽校長,香港佛教金麗幼稚園,特色校本課程之開發與建設,,本校為香港佛教聯合會主辦非牟利幼稚園 由一九七三年創校,至今已達42年。,【辦學宗旨】,秉承佛教慈悲精神,培育幼兒良好德慧,【本校教育使命】,改善學與教的文化,提升教師專業水平,透過家校共同合作,發展幼兒多面潛能,一切為了孩子,一、發展校本課程歷程,香港學前教育千禧教改的藍圖︰,終身學習,全人發展,2000年開始,特區政府銳意推動 大規模教育制度改革,,方案教學,,瑞吉歐教學,,高廣度教學,疲於奔命,課程超載,無所適從,有加無減,,,大挑戰,對本校管理層及教師是一項前所未遇之大挑戰,2006
    下载积分: 5 皮蛋
    上传时间:2018-08-15
    页数: 125
    21人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:角色游戏的指导策略,一、为什么,纲要、课改没有开展游戏的幼儿园不是真正的幼儿园。角色游戏之所以受幼儿喜爱,取决于它所具有的享受功能和教育功能,其特点情境转换、以人代人、以物代物。,二、你知道吗,游戏的理解真正的游戏的内涵游戏的价值认同游戏对孩子发展的价值作用游戏的课程安排时间、空间的保证与区角的关系)游戏的组织实施确立主题、 创设环境、提供材料、 观察指导。,三、怎么做,角色游戏的教育功能培养角色意识(包括社会角色和性别角色); 培养合作能力; 培养社会情感(如责任感、义务感); 发展健康情绪; 培养助人行为; 培养解决人际交往问题的能力; 发展语言、理解、
    下载积分: 5 皮蛋
    上传时间:2018-08-09
    页数: 15
    99人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:,幼儿园创造性游戏,第一节 游戏的特征和环境的创设请问什么是游戏人为什么要游戏游戏为何更多属于幼儿游戏的功能是什么,,,,一、 游戏特征的认识 1、游戏是一种无外在目的活动。 2、游戏是游戏者自主性的活动。 3、游戏是注重过程体验的活动。表明游戏是摆脱束缚,注重过程大于结果的活动。 4、游戏是一种假想的非正式的活动 5、游戏是表现已有经验的活动 6、游戏是体验积极情感的活动,游戏的定位-游戏与教学的区别游戏 教学 目的活动本身 目的特化性 由儿童发起 由教师发起 儿童处于主动地位 教师处于主动地位 儿童决定空间材料 教师决定
    下载积分: 5 皮蛋
    上传时间:2018-08-09
    页数: 32
    18人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:关于幼儿园游戏基本问题的再讨论,“在游戏中成长” 线下互动活动,互动话题,如何理解“游戏是幼儿园的基本活动”如何保证幼儿每天不少于1小时的自主游戏和自由活动时间 游戏要不要计划游戏的观察记录应怎么做 如何评价幼儿园的游戏活动,第四章 幼儿园教育 第二十一条 教育工作的原则中“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”。 第二十五条 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。 应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。游戏应强调多功能和可变性。 应充分尊重幼儿选择游戏的意愿。鼓励幼儿制作玩具,根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适
    下载积分: 5 皮蛋
    上传时间:2018-08-09
    页数: 22
    45人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:如何做好幼儿园的教学教研工作,,,淄博新华同力幼儿园 张迎红,思考问题1、我们为什么要进行教育教育的最终目的是什么,学会生活,幸福生活。,,幼儿教育的最终目的是创造高质量的教育,培养人格健全的人,让幼儿学会生活,幸福生活。这一教育理想是通过教师的工作去实现的。做好幼儿园的教学教研工作是顺利实现这一教育目标的有效保障。,如何做好幼儿园的教学教研工作,二、开展系统化培训,有效促进教师的专业化成长。,三、深入创新教研活动,不断提升教师教学教研水平。,一、创建学习型园所,营造教学教研的良好氛围。,1、明确教师的成长目标,2、创设学习的良好氛围,你的头要在云端,但要脚踏实地的行走。--
    下载积分: 5 皮蛋
    上传时间:2018-08-09
    页数: 84
    8人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:孩子至上,安全第一,法律常识,监护人 过错责任原则 无过错责任原则 公平责任原则 过错 过失 责任事故 意外事故,监护人,根据中华人民共和国民法通则第16条规定 未成年人的父母是未成年人的监护人。 未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列人员中有监护能力的人担任监护人 (一)祖父母、外祖父母; (二)兄、姐; (三)关系密切的其他亲属、朋友; (四)未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。,归责原则体系,我国侵权行为的归责原则体系包括过错责任原则 无过错责任原则 公平责任原则,过错责任原则,过错责任原则 指当事人的主观过
    下载积分: 5 皮蛋
    上传时间:2018-08-09
    页数: 25
    11人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:主题词规范办园,何谓“规范”,规范是指按照既定标准、规范的要求进行操作,使某一行为或活动达到或超越规定的标准。,那么“规范办园”就是按照相关法律、法规的要求举办幼儿园,使幼儿园达到办园标准,为在园幼儿发展创造良好的条件,从而达到促进每个幼儿富有个性的发展的目标。,△规范办园秩序 △规范保教行为(管理、宣传、课程、教材等) △规范师资队伍建设 △规范收费行为 △规范安全工作,规范办园秩序,国家关于举办幼儿园的两大法规幼儿园管理条例和幼儿园工作规程。,规范办园秩序,幼儿园管理条例从举办幼儿园的基本条件和审批程序、幼儿园保教工作、幼儿园行政事务以及奖励与处罚等几方面规定如何加强
    下载积分: 5 皮蛋
    上传时间:2018-08-09
    页数: 53
    11人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:山东省淄博市实验幼儿园 王翠霞,课程视野下幼儿园生活环节的组织与实施,,,,一、什么是生活环节,,,,二、挖掘生活环节课程价值的重要意义,1.是由生活环节本身的特点决定的,,,,二、挖掘生活环节课程价值的重要意义,,,,2.是实践状况的需要,各环节中蕴含的教育契机和教育价值在不同程度地流失丰富的资源在长期地闲置构成幼儿生命成长的最基础、最强大的动力在减弱甚至搁浅,,,,3. 理论的充分支持,现代课程观幼儿园课程的本质是幼儿的活动, 儿童的世界才是学前教育真正的根。科学、有效地利用一日生活的各个环节进行教育, 是幼儿园课程的一个显著特点。,建构主义学习理论学习不是由教师把知识简单地传递
    下载积分: 5 皮蛋
    上传时间:2018-08-09
    页数: 68
    8人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:细节在于心,,理念在于行。,浅谈幼儿园环境创设,张店温馨幼儿园 崔雪芹,1安全性 2不可太高 3体现教育性 4知识性 5色彩性 6艺术性欣赏性 7文化性园文化、 本土文化、民族文化、 国际化 8主题性 9生态性,幼儿园环境创设的要求,一、幼儿园环境创设首先要注意的是色彩的使用,,色彩和颜色的关系先有颜色才组成色彩,颜色是 指单一的某种颜色而已。,色彩当颜色和颜色之间产生关系时就行成色彩,儿童美术教育三大选色方法,理性色彩是用符合色彩搭配原理选择色彩。如果孩子没有了本性色彩,就要丢掉感性色 彩,学会使用理性色彩。但是在幼儿园 里
    下载积分: 5 皮蛋
    上传时间:2018-08-09
    页数: 47
    17人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:浅 谈 对 幼 儿 园 自 制 玩 教 具 的 认 识河南省省直机关的二幼儿园 解慧,四个部分,★ 意义★ 制作过程★ 评价标准★ 使用,一、自制玩教具的意义,游戏是幼儿的生活,玩具是他们亲密的伴侣 1、保障幼儿游戏的权利 2、促进幼儿的学习与发展 3、开展幼儿可持续发展教育的重要途径 4、传承社会文化 5、促进家长参与和家园合作 6、促进教师的专业化发展,幼儿园孩子的主要活动是游戏,没有丰富的玩具材料,孩子们的游戏权利就无法有得以保障。,1、保障幼儿游戏的权利,自制玩教具是相对于需要花钱购买的商品化玩教具而言的。在过去相当长的历史时期中,厉行节约、勤俭办园,减轻幼儿园在购置玩教具方面的负
    下载积分: 5 皮蛋
    上传时间:2018-08-09
    页数: 22
    10人已阅读
    ( 4 星级)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给皮匠网发消息,QQ:2622273488 - 联系我们

[email protected] 2008-2013        长沙景略智创信息技术有限公司版权所有
经营许可证编号:湘ICP备17000430